จริยา ทองหอม (Jariya Tonghom): หลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน (Classroom action research)

หลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน

(Classroom action research)

1. หลักการและเหตุผล
การวิจัยในชั้นเรียนหรือการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญที่ครูผู้สอนในยุคปัจจุบันจำเป็นต้องดำเนินการเมื่อพบปัญหาการเรียนรู้หรือปัญหาการเรียนการสอนเกิดขึ้นไม่ว่าจะเกิดขึ้นกับตัวนักเรียนหรือเกิดขึ้นกับตัวครูผู้สอนเอง โดยหาวิธีและแนวทางในการแก้ปัญหานั้นๆ โดยใช้กระบวนการวิจัย การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนจึงเป็นสิ่งที่สำคัญและจำเป็นในการจัดการเรียนการสอนของครูให้สำเร็จตามเป้าหมายที่ได้วางแผนไว้
ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้ให้ความสำคัญเกี่ยวกับการวิจัยในมาตรา
24 (5) โดยกำหนดให้ครูผู้สอนสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้และในมาตรา 30 ระบุให้มีการส่งเสริมให้ครูผู้สอนสามารถทำการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนในแต่ระดับการศึกษา ด้วยเหตุผลเหล่านี้ถือได้ว่าการวิจัยในชั้นเรียนจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นและสำคัญในการเรียนการสอนของครูผู้สอนในยุคปัจจุบัน
ดังนั้นการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนจึงเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนของตนให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียนทำให้กระบวน การจัดการเรียนรู้ของครูมีความเป็นวิชาชีพและมีความเป็นศาสตร์ในวิทยาการของการจัดการเรียนรู้มากขึ้น เพราะการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีรูปแบบและวิธีการที่หลากหลายเพื่อให้สอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ และความต้องการของผู้เรียน โดยให้ครูผู้สอนนำกระบวนการวิจัยมาผสมผสานหรือบูรณาการใช้ในการจัดการเรียนการรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน และเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ สามารถใช้กระบวนการวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ได้

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อให้ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
2.2 เพื่อให้ครูตระหนักถึงความสำคัญในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
2.3 เพื่อให้ครูมีทักษะในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน

3. กลุ่มเป้าหมาย
ครูโรงเรียนราษฎร์บำรุง ตำบลแสนตอ อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 13 คน

4. โครงสร้างหลักสูตร
4.1 เนื้อหาสาระ
หลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ประกอบด้วย ความสำคัญของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน กระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน การเก็บรวบรวมข้อมูล การเขียนรายงานการวิจัย และการนำเสนอรายงานผลการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
4.2 หน่วยการเรียน
หลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน มีดังนี้

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน

ครั้งที่	เรื่อง	เวลา / ชั่วโมง
1	การสร้างความตระหนักและกระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน	7 ชั่วโมง
2	เทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูล	7 ชั่วโมง
3	เทคนิคการเขียนรายงานการวิจัย	7 ชั่วโมง
4	เทคนิคการนำเสนอผลงานการวิจัย	7 ชั่วโมง
	รวม	28 ชั่วโมง

5. กิจกรรมการฝึกอบรม
5.1 บรรยาย
5.2 อภิปราย
5.3 นำเสนอตัวอย่างกรณีศึกษา
5.4 ฝึกปฏิบัติ
5.5 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยการนำเสนอผลงานและให้ข้อมูลสะท้อนกลับ

6. สื่อ/ แหล่งเรียนรู้ในการอบรม
เอกสารฝึกอบรม (ใบความรู้/ กิจกรรม/ เอกสารประกอบการบรรยาย)

7. การวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผลหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
(Classroom action research) เน้นการประเมินตามสภาพจริง (Authentic Assessment) โดยมีเป้าหมาย ดังนี้
7.1 ประเมินความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูจากผลงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูโดยใช้แบบประเมินผลงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนและประเมินผลจากแบบทดสอบ เรื่อง การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
7.2 ประเมินความตระหนักถึงความสำคัญในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูจากแบบการตอบแบบสอบถามความตระหนักถึงความสำคัญของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครู
7.3 ประเมินทักษะในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูโดยสังเกตการปฏิบัติจริงในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครู

8. เกณฑ์การผ่านหลักสูตรฝึกอบรม
8.1 ผู้เข้ารับการอบรมต้องเข้าอบรมตามเวลาที่กำหนดไม่ต่ำกว่า 80 เปอร์เซ็นต์
8.2 ผู้เข้ารับการอบรมสามารถเขียนรายงานการวิจัยในปัญหาการเรียนการสอนของตนเองได้ โดยผ่านเกณฑ์คุณภาพงานวิจัยไม่ต่ำกว่าระดับดี ตามแบบประเมินผลงานวิจัยในชั้นเรียนที่กำหนด

9. ระยะเวลาที่ใช้ฝึกอบรม จำนวน 28 ชั่วโมง

10. สถานที่จัดฝึกอบรม ห้องประชุมโรงเรียนราษฎร์บำรุง ต.แสนตอ อ.ท่ามะกา จ.กาญจนบุรี

11. ตารางการฝึกอบรม

วัน/ เวลา	กิจกรรม
ครั้งที่ 1 วันที่ 20 กรกฎาคม 2557 เวลา 08:30 - 16.30 น.	- ลงทะเบียนและพิธีเปิด - การสร้างความตระหนักและกระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน - Workshop
ครั้งที่ 2 วันที่ 27 กรกฎาคม 2557 เวลา 08:30 - 16.30 น.	- เทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูล - Workshop
ครั้งที่ 3 วันที่ 24 สิงหาคม 2557 เวลา 08:30 - 16.30 น.	- เทคนิคการเขียนรายงานการวิจัย - Workshop
ครั้งที่ 4 วันที่ 19 ตุลาคม 2557 เวลา 08:30 - 16.30 น.	- เทคนิคการนำเสนอผลงานการวิจัย - Workshop - พิธีปิด

คณะทำงาน
ผศ.ร.ท.ดร.ไพบูลย์ อ่อนมั่ง ร.น.
อ.ดร.มารุต พัฒผล
นางจตุพร ขาวมาลา
นางสาวจริยา ทองหอม
นางสาวจิราพร รอดพ่วง
นางสาวมธุรส ประภาจันทร์
นางสาวิตรี สิทธิชัยกานต์
นาวาตรีหญิงสิริกาญจน์ กระจ่างโพธิ์

หน่วยงาน หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒ